Votre enfant ou adolescent rencontre des difficultés scolaires ?

Il travaille beaucoup mais a très peu de résultat ?

Il apprend mais oublie tout par la suite ?

Il rencontre des difficultés attentionnelles ?

Un manque de motivation ? procrastine ?

Il a des soucis à s’organiser dans son travail ?

Votre enfant/adolescent manque de méthodologie de travail ?

Il a des problèmes de gestion des émotions ?

Il a besoin de comprendre le fonctionnement de son cerveau ?

Besoin de retrouver le goût d’apprendre ? De faire preuve d’autonomie ?

Vous aimeriez mieux vous concentrer ? comprendre vos cours ? mieux les mémoriser ?

Vous avez un trouble d’apprentissage et vous avez besoin d’être guidé et accompagné ?

 

L’accompagnement que je propose consiste à accueillir l’enfant ainsi que l’un ou ses deux parents lors des deux premières séances afin de découvrir leurs fonctionnements à travers des jeux sur lesquels je bâtis un dialogue pédagogique et métacognitif. Cette étape est primordiale pour désamorcer les conflits et l’incompréhension qui peuvent s’installer entre l’enfant et ses parents et avoir des indices et des hypothèses sur la réalité de la problématique ainsi que les éventuelles solutions.

Ensuite, nous commençons les séances en rééducation qui se basent sur la découverte et la prise de conscience de l’apprenant de ses points forts mais aussi de ses faiblesses dans le but d’y travailler et acquérir une certaine autonomie et développer et /ou gérer ses automatismes.

La dernière phase consiste à espacer les rdv pour voir comment l’apprenant gère seul ce qu’on a appris en séance, qu’est-ce qu’il a réussi à mettre en œuvre et quelles sont les difficultés qu’il a pu rencontrer. Le but étant de rectifier ou développer les aménagements mis en place pour un meilleur accompagnement personnalisé.

Contactez-moi pour une prise de RDV !